Я работаю врачом-педиатром в детской поликлинике, веду прием заболевших детей. При осмотре ребенка, заболевшего банальной простудой, обязательно нужно посмотреть ему горлышко, чтобы не пропустить «злую» ангину, которая чревата осложнениями. Или чтобы не пропустить тонзиллит, который может быть и не такой «злой», как ангина, но, тем не менее, тоже может дать осложнения. Как известно, подавляющее большинство детей терпеть не могут эту процедуру. Они плачут, вырываются, зажимают ротик, истошно кричат. Эта картина стала для меня привычной. Но недавно меня поразила одна маленькая девочка, которая придумала очень изощренный способ воздействия на взрослых, чтобы избежать неприятную для нее процедуру.

Я вырастила двух сыновей, у них самих сейчас уже по трое детей, и самым главным правилом в семье было: старшие заботятся о младших, а младшие слушаются старших. Рома - младший, и я всегда внушала ему, что старший брат для него это самый главный человек, он должен слушаться его, как маму и папу, бабушку и дедушку. А старшему, Вадиму, когда мы оставались наедине, обязательно рассказывала, как ему вести себя, чтобы младший брат его уважал. Вадима не никогда не ругала при Роме, заботилась о его авторитете. Но и Рому ругать не приходилось, потому что разбираться с ним - это была работа Вадима.

УПРАЖНЕНИЕ 2: ""Я - мама"

Спрашивает Елена: