Фильм ""Мышление животных и культура""

Умею и люблю готовить - одно из упражнений Дистанции. Какие я ставила цели в этом упражнении?

В этой работе я хочу описать структуру двух типичных для меня чувств: чувства напряженности и чувства нежности.

В 60-70-е годы в Принстонском Университете с помощью интересных экспериментов выясняли: что в большей степени влияет на результат лечения – метод психотерапии или другие факторы.

Приятно думать, что можно ничего не делать, а у вас все получится!

Каждый из нас в течение дня в разных ситуациях может проявлять себя и как Творец, и как Романтик, и как Потребитель, а то и Паразит. Потребитель живет за свой счет, Паразит - за чужой. Романтик мечтает помочь окружающим, Творец создает для этого реальные условия. Один и тот же человек может, к примеру, в личных отношениях действовать, в основном, как Потребитель, между тем, как в работе он чаще Творец. Либо в работе он – Романтик, а в семейной жизни – Паразит, при этом в личном развитии – продуктивный Творец, автор какой-нибудь полезной книги. Кроме того, важно различать ситуативные роли, жизненные тактики и жизненные ценности. Например, человек обычно ведет себя как Романтик, а в конкретной ситуации ведет себя как Творец, при этом его мечтой и целью может быть жизнь Потребителя. Данная типология используется не в диагностических и не терапевтических, а исключительно в педагогических целях, с целью помощи заинтересованным людям организовать свою жизнь более этичным, нравственным образом.

Один мой знакомый, выпускник МГУ и РЭШ, супермозг и отличный человек, на вопрос: «Чем занимаешься?» всегда отвечает: «Прокрастинирую». Благодаря ему я узнала этот термин, благодаря ему я осознала, что это – не просто красивое слово, но дурная привычка и просто бич (мой лично и современного общества в целом). Но я, как студентка УПП, хочу, чтобы в моей жизни этот феномен отсутствовал.

​​​​​​​ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

II. Психоаналитическая теория

III. Очерк феноменологической теории

Психология, феноменология и феноменологическая психология

Рефлексия - обращение человеком своего сознания на свое (или чужое) мышление и поведение, на приобретенные знания и совершенные поступки, понимание и анализ своих мыслей, чувств и мотивов. Можно сказать, что рефлексия есть обращенность сознания на себя. Тут имеется в виду, что мысль, речь, воображение и др. способы сознательной деятельности могут быть рефлективными, если c помощью них обращаются на самих себя: размышление о том, как я мыслю, чувства по поводу моих чувств, воображение по поводу того, что я (или кто-то) навоображал.