Формирование качеств личности
Формирование качеств личности - системные воспитательные воздействия, приводящие к нужному устойчивому поведению. Практически то же самое, что воспитание качеств личности. Например, воспитание ответственности, воспитание самостоятельности, воспитание взрослости...
Нужно учесть, что, начиная с 80-х годов ХХ века в Советском Союзе и далее в России слово ""формирование"" попало, по сути, в список запретных слов как в педагогике, так и в психологии. ""Формирование"" стало считаться жестко привязанным к ""субъект-объектному"" подходу, исключающему внутреннюю активность личности, и поэтому подходом недопустимым. Разрешено и рекомендовано говорить о ""развитии качеств личности"", поскольку это более отражает ""субъект-субъектный"" подход, а именно предположение, что ребенок всегда сотрудничает со взрослым в деле своего роста и развития.
Что должно быть сформировано
Дети и взрослые начинают вести себя как нужно, как от них требуется, когда имеют для этого:
- необходимый опыт, умения и навыки,
Учить, давать образцы, поддерживать. Особое внимание - возрасту максимальной восприимчивости.
- нужное поведение для них стало привычным,
Для этого человек (ребенок) должен быть вовлечен в жизнь и дела, где происходит именно такое поведение. Иногда это может быть обеспечено психологическими методами, иногда - административными. Лучше, если это обеспечивается мягкими и гибкими методами, но по необходимости методы могут быть и силовыми, жесткими.
- у них есть интерес или выгода вести себя так, как мы хотим,
Помогает убеждение, привлечение внимания к выгодам нужного нам поведения. А также создание ситуаций, когда такой интерес появляется.
- у них есть соответствующие жизненные ценности: ""Таким быть надо, таким быть хорошо"".
Образцы и внушения
- у них есть убеждение (верования), что в данной ситуации именно так и следует себя вести,
Образцы и внушения
- у них личностная самоидентификация ""Я - тот, для кого такое поведение естественно! У меня получается быть таким!"
Инициация
- нужное поведение ребенка (взрослого) получает подкрепление и поддержку.
Общественное мнение и дрессировка